小学语文识字教学中要加强文化渗透

• 作者: 刘莉莉
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 小学语文 识字教学 文化渗透
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 字数: 1896字
• 语种: 中文

摘要

小学生还处于成长初期,所以在教学方面需要慎重,以最好的表达方式来引导小学生的教育,针对小学生语文识字将文化相结合来对学生们进行施教,为的是让学生们在教育上得到充分的受益.因此,将文化渗透到小学生识字教育中所带来的意义进行分析,提出策略.改变教学理念,让小学生们在识字初期得到更好地发挥.