作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中职会计教学中,通过教学案例的设置,可以驱动学生学习,让学生通过经典案例独立以及协作性的分析与研究,提高分析与解决会计问题的能力,实现理论与实践相结合的教学目的.但案例的设置要能促进学生对业务流程的了解,能培养学生的参与积极性,能营造模拟训练环境等等.
推荐文章
完善会计集中核算若干问题的思考
会计集中核算
问题
思考
会计电算化若干问题探析
财务会计
电算化
探讨
论中职会计教学存在的问题与改革思路
中职
会计教学
问题
改革思路
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈中职会计教学案例设置的若干问题
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 中职 会计教学 案例 设置 问题
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 综合园地
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 2043字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨卫红 10 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职
会计教学
案例
设置
问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
论文1v1指导