数形结合思想在初中数学教学中的应用

• 作者: 常东鹏
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 数形结合思想 初中数学教学 多媒体教学设备 应用 数学知识 教学内容 几何图形 数量关系
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数形结合思想将生硬的理论知识加以图形化解说，教师通过板书、多媒体教学设备将其教学内容展现给学生，进而通过数形结合，将抽象的数学语青、数量关系转化为直接的几何图形，有利于学生掌握数学知识，理解和直用数学．并在此基础上进行创新性运用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常东鹏		1	0	0.0	0.0