高中生英语自主学习能力培养的应用研究

• 作者: 谭理莙
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 建构主义 自主学习能力 教学观念
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 113-115
• 页数: 3页
• 字数: 3781字
• 语种: 中文

摘要

自主学习能力的培养是倡导素质教育的背景下，为使学生主动学习甚至终身学习能力得以形成及全面发展而对传统教学的革新，可以改变传统“满堂灌”“满堂问”等以“教”为主体的教学，能较好地落实教学目标，促进学生自主学习和创新能力的培养。结合自主学习的内涵和理论基础，从创设和增加语言实践活动、以学生“学”为课堂主体、培养独立性等多个方面入手，探讨高中生英语自主学习能力培养的创新教学方法及策略，以期对英语课堂教学有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭理莙		1	4	1.0	1.0