“桥梁与工程体验课程”的项目学习

• 作者: 施海燕 鲁聪
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 体验课程 项目学习 工程 桥梁 少年科学院 操作实践 创造兴趣 实验学校
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G41

摘要

“儿童的智慧在他的手指尖上”，动手操作实践能促使学生激发自己潜在的能力。发掘自己的兴趣特长，同时，也能培养学生的创造兴趣。基于这样的认识，茅以升实验学校以茅以升少年科学院为依托，以校名为线索，开发了以动手实践操作体验为主体的校本课程“桥梁与工程体验课程”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁聪		1	0	0.0	0.0
2	施海燕		1	0	0.0	0.0