微课在小学信息技术课程中的应用——以《标志知识收集》教学为例

• 作者: 朱微君
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 小学信息技术 应用
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 119-119
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

微课是指以某一知识点为教学目标,以精短视频为教学载体,所开展的简短而完整的教学过程。它所具有的时间短、内容精、应用灵活等方面的优势,不仅极大地提升了学生对信息技术知识的学习兴趣,而且实现了信息技术课堂中教学结构与教学流程的优化。本文结合实践教学经验,以《标志知识收集》的教学为例,就微课在小学信息技术课程中的应用进行了探讨与研究

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1	朱微君		1	0	0.0	0.0