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摘要:
将社会化媒体根据其形式、特点和功能归并为六大类.通过对在全国范围内抽取的943份有效大学生样本进行实证分析,呈现出大学生使用六大社会化媒体的频率与动机,并揭示了大学生人口统计学特征与其相关性,以及六大类社会化媒体对大学生的不同影响.为规范各类社会化媒体管理和引导、教育大学生正确使用社会化媒体提出分类化管理、差别式利用、针对性教育的方向和思路.
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关键词云
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文献信息
篇名 频率、动机与影响:大学生使用社会化媒体调查
来源期刊 安徽工程大学学报 学科 社会科学
关键词 大学生 社会化媒体 影响
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 法律与社会
研究方向 页码范围 18-28
页数 11页 分类号 G206
字数 10136字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董金权 安徽工程大学人文学院 67 225 9.0 12.0
2 程秀仙 安徽工程大学人文学院 2 1 1.0 1.0
3 舒美平 安徽工程大学人文学院 1 1 1.0 1.0
4 余婷婷 安徽工程大学人文学院 1 1 1.0 1.0
5 裴佳佳 安徽工程大学人文学院 3 8 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
社会化媒体
影响
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽工程大学学报
双月刊
2095-0977
34-1318/N
大16开
安徽省芜湖市赭山东路8号
1983
chi
出版文献量(篇)
1898
总下载数(次)
5
总被引数(次)
6969
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