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摘要:
初中数学教学中,教师将陶行知先生“教学做合一”思想方法合理应用在课堂中。树立正确教学理念;转变教学方式;创设合理教学情境;提升初中生学和做的能力;培养解决实际生活问题的能力。“教学做合一”思想能促进初中生形成良好的数学思维和综合素养,加强动手能力。
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文献信息
篇名 思想方法教学在初中数学课程中的应用研究
来源期刊 福建教育研究 学科 数学
关键词 教学做合一 初中数学课程 应用 教学方法
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 O1-4
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1 郑烈平 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学做合一
初中数学课程
应用
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育研究
双月刊
福州市五四路217号14层
出版文献量(篇)
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