小学语文教材中模范人物身份类型研究

• 作者: 孟思欣
• 来源期刊: 教育参考
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 模范人物 身份类型 价值取向
• 年，卷（期）: jyck_2016,（6）
• 页码范围: 94-99
• 页数: 6页
• 分类号: G633.33

摘要

选择和编撰语文教科书中的模范人物是向学生传递价值观,塑造学生人格的重要方式,有利于促进学生全面发展。通过对苏教版小学语文教材进行梳理发现,受传统观念影响,王侯将相士、文学家等身份类型在小学语文教材中占很大比重;领袖模范在苏教版小学语文教科书中的数目稍有减少,但所选事迹较之以往更加丰满且立体;科学家、工程师、医务工作者和普通劳动者等受到重视,所占比重逐渐上升;但同时同龄模范人物遭到忽视,运动员所占比重也相对较少。鉴于此,今后小学语文教科书中模范人物的选取应以＂全面而具有代表性＂＂与时俱进,体现时代特征＂＂贴近学生生活,回归学生的世界＂为基本准则。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟思欣	南京师范大学教育科学学院	2	0	0.0	0.0