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摘要:
"发酵工程与分离技术"课程是高职生物技术及应用专业核心课。探索基于工学结合的"发酵工程与分离技术"课程的改革,从教学目标、教学内容、教学设计、教学方法、教学模式、教学评价等方面探讨课程改革的方法,有效地提升学生的职业素质,为培养高技术技能型的生物发酵专业技术人才创造条件。
内容分析
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文献信息
篇名 高职“发酵工程与分离技术”课程改革及实践——以新疆轻工职业技术学院为例
来源期刊 农产品加工(上) 学科 教育
关键词 工学结合 发酵工程与分离技术 课程改革 实践
年,卷(期) ncpjgb_2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-83
页数 3页 分类号 G712.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴晓菊 76 136 7.0 9.0
2 谢亚利 15 22 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
工学结合
发酵工程与分离技术
课程改革
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农产品加工
半月刊
1671-9646
14-1310/S
大16开
山西省太原市新建路59号
22-121 22-19
2002
chi
出版文献量(篇)
12617
总下载数(次)
11
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