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摘要:
饲料添加剂学是饲料学的重要组成部分,所涵盖的营养性添加剂和非营养性添加剂内容分支细密且相互关系复杂。以分析畜牧专业特点和人才特色为基础,在饲料添加剂学的教学实践中,将重在“引导”作为基点,从问题教学法、案例教学法和多媒体教学法3个方面,对饲料添加剂学的教学方法改革进行了认真探索,以增强动物营养专业学生的专业竞争力。
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饲料
饲料添加剂
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微生物饲料添加剂研究
微生物饲料添加剂
研究
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文献信息
篇名 由“教”变“导”--饲料添加剂学教学方法改革初探
来源期刊 畜牧与饲料科学 学科 教育
关键词 饲料添加剂学 课程 教学方法
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 76-77,78
页数 3页 分类号 G642.0
字数 4033字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张勇 沈阳农业大学畜牧兽医学院 188 1374 18.0 26.0
2 朱宇旌 沈阳农业大学畜牧兽医学院 141 1163 17.0 26.0
3 李方方 沈阳农业大学畜牧兽医学院 57 223 9.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
饲料添加剂学
课程
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
畜牧与饲料科学
月刊
1672-5190
15-1228/S
大16开
呼和浩特市昭君路22号内蒙古农牧业科学院综合实验大楼
16-101
1973
chi
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17
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