情景教学在高中短跑训练中的运用

• 作者: 栾培波
• 来源期刊: 田径
• 学科: 体育
• 关键词: 高中 短跑 情景教学 流程
• 年，卷（期）: tj_2016,（4）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G822.1

摘要

田径项目短跑是许多体育项目的基础,由于项目自身特点短跑训练过程枯燥乏味,训练手段简单直接,造成高中学生参与度与兴趣性较低,训练效果较差。情景教学以老师课程设计为引导,以器械、资料、教材等为媒介,以学生积极参与为目的,无论对学生短跑技术动作要领还是短跑运动心理很有帮助。情景教学组织包括情景设置、体验情景、短跑快乐、技术掌握与短跑精进五个基本环节,遵循准确性原则、循序渐进原则与针对性原则三个原则。

作者信息

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1	栾培波		1	0	0.0	0.0