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摘要:
合作学习是初中英语 《新课标》的基本要求之一,是初中英语教学改革的重要体现.英语合作学习就是在英语教学过程中,通过借助各种教学手段,加强各个教学主体之间的互动与配合,激发学生的求知欲,进而提升学习效果的教学实践活动.它使师生之间、 学生之间的互动活动有机融合,实现由双边活动向多边互动的转化,以浓厚课堂的学习氛围,大面积提升学生的英语综合素质.
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合作学习在初中英语教学中的应用
初中英语
合作学习
应用探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于合作学习在初中英语教学中应用的探索
来源期刊 现代农村科技 学科
关键词 合作学习 听力教学 口语教学 阅读教学
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号
字数 1220字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔建伟 沧州师范学院外国语学院 7 8 2.0 2.0
2 胡萍 沧州师范学院外国语学院 4 13 3.0 3.0
3 迟振峰 沧州师范学院外国语学院 10 6 1.0 2.0
4 元平 沧州师范学院外国语学院 1 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (2)
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
听力教学
口语教学
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农村科技
月刊
1674-5329
13-1394/S
大16开
石家庄市和平西路598号
18-9
1966
chi
出版文献量(篇)
18874
总下载数(次)
12
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