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摘要:
在合作学习中,要确保小组合作学习的高效关键在于设计恰当的问题,任何问题的设计都是围绕本课的教学内容与教学思想和教学方法相联系的。问题设计要引发学生思考的兴趣,要有价值,要利于小组合作学习,并且设计问题还应体现教师的主导作用。问题设计适当,合作学习才能更好地发挥它的效用。
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搭配合理
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情感渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小组合作学习的问题设计
来源期刊 新丝路 学科 教育
关键词 小组合作 问题设计
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号 G623.5
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DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作
问题设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
总下载数(次)
66
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