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摘要:
近日,湖北武汉市育才小学开发区分校设立“男班主任工作室”,10位男老师将共同研究如何为小学生增添“阳刚之气”,培养孩子健全、平衡的性格。学校发现,不少男生比女生还腼腆。学生在学校时间长,在家缺少父亲的陪伴,在学校也缺少男老师的引导,使不少男生很像小姑娘,这种情;兄每年班上都不在少数。一位老师说,他很担心日后面对社会压力,这些男孩们能否像“男子汉”一样坚强。
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文献信息
篇名 小学设男班主任工作室培养男生阳刚之气
来源期刊 当代教育家 学科 工学
关键词 小学生 工作室 班主任 培养 开发区 武汉市 老师 学校
年,卷(期) ddjyj_2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 TU241
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
工作室
班主任
培养
开发区
武汉市
老师
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育家
月刊
2095-3526
37-1488/G4
16开
山东济南市二环南路1号
24-262
2012
chi
出版文献量(篇)
3018
总下载数(次)
4
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