由家长在“政民互动”上的投诉引发的思考

• 作者: 尤健
• 来源期刊: 教育探究
• 学科: 教育
• 关键词: 家校沟通 化解矛盾 促进成长
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G626

摘要

在日常教育教学工作中,学校和家长之间常因沟通不畅而产生误会,这就要求学校和老师要及时有效地做好家校沟通工作,保持家校沟通渠道的畅通,创新家校沟通方式,促进家校双方的互相理解,以获取家长对学校育人工作的配合。作为教育督导部门也应正视一些看似不大的问题矛盾,将其消灭在萌芽状态,以避免问题升级,酿成难以协调的家校矛盾冲突。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尤健	厦门市思明区人民政府教育督导室	6	0	0.0	0.0