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摘要:
随着高校的改革和专业调整,为了实现宽口径、厚基础的教学基本要求,许多工科院校的弹性力学课程调整为少学时,这必将给该课程的教学工作提出新的要求。本文结合作者近年来对少学时弹性力学课程的教学实践,从课程内容的整合优化、教学手段的改革、改革考核方式、开展科研提升教师专业素质等方面阐述对少学时弹性力学课程教学模式的探索。
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文献信息
篇名 少学时《弹性力学》课程教学改革探讨
来源期刊 社会科学前沿 学科 教育
关键词 少学时 弹性力学 教学改革
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 784-787
页数 4页 分类号 G6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨金花 长沙理工大学土木与建筑学院 13 12 2.0 3.0
2 付果 长沙理工大学土木与建筑学院 13 51 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
少学时
弹性力学
教学改革
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
社会科学前沿
月刊
2169-2556
武汉市江夏区汤逊湖北路38号光谷总部空间
出版文献量(篇)
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