高职“职业素质本位”无损检测技术专业课程体系建构与实践

• 作者: 宋学平 李光植 李来军
• 来源期刊: 无损检测
• 学科: 工学
• 关键词: 职业教育 职业素质本位 无损检测技术 课程体系
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 68-73
• 页数: 6页
• 分类号: TG115.28
• 字数: 6396字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11973/wsjc201612017

摘要

依据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《中国制造2025》的有关要求,对我国无损检测职业教育人才培养现状进行了分析,调研了企业用人要求,剖析了“能力本位”课程体系的弊端.设计了一套高职“职业素质本位”无损检测专业课程体系,明确了当前高职无损检测专业人才培养目标和人才规格,阐述了教学实施和考试(考核)方法.该课程体系经实践运行,教学效果明显改善,人才培养质量显著提升,学生规模、就业率、就业质量、专业对口率持续稳步提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋学平	兰州石化职业技术学院机械工程系	19	45	4.0	5.0
2	李光植	兰州石化职业技术学院机械工程系	4	5	2.0	2.0
3	李来军	兰州石化职业技术学院机械工程系	5	4	1.0	1.0