巧设情境,提高小学英语的诵读能力

• 作者: 马慜晖
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 情境 小学英语 诵读
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 148
• 页数: 1页
• 字数: 2071字
• 语种: 中文

摘要

本文围绕现阶段小学英语诵读情景教学中存在的问题、造成小学英语诵读情景教学效果不理想的原因、如何通过美术情境教学法提升小学生的英语诵读能力、如何通过表演情境教学法提升小学生的英语诵读能力展开讨论,对小学英语诵读能力的提升进行了分析,并提出了一些理论建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马慜晖		2	0	0.0	0.0