幼儿园生成型课程资源的来源初探

• 作者: 李然
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 课程资源 幼儿园 成型 生成课程 互动过程 知识经验 幼儿发展 主动学习
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G423

摘要

生成课程是指师幼在互动过程中，针对一些有价值的知识经验发展出的动态的、不断调整的课程，其目标和过程是在活动中不断形成的。在幼儿园中，教师实施较多的是预成课程，其方案设计一般比较清晰、严密，能有目的地促进幼儿发展，且易于实施；而生成课程更有助于因地制宜地培养幼儿的能力、情感，促进幼儿主动学习。生成课程列教师的课程把控能力有一定要求，其课程资源来源很多，需要教师予以了解和把握。