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创设历史新情境,提高高三课堂教学效能
史料
历史情境
课堂效益
高考能力
浅析高中化学探究性实验设计的实践与方法
探究性
实验
设计
实践
基本方法
生物探究性实验设计题的基本内容
高中生物
探究性实验
实验设计
模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高三课堂教学中探究性实验设计的探索——以测定呼吸和光合相关的实验为例
来源期刊 中学生物学 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教学评价
研究方向 页码范围 64-67
页数 4页 分类号
字数 5566字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李秀丽 2 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
21
总被引数(次)
8150
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