基于环境监测服务社会化背景的高职环境监测课程考核体系研究

• 作者: 刘作云
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 环境监测 课程考核 指标体系
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 高教专论
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G710
• 字数: 3397字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了环境监测课程考核的现状与存在的问题，探讨了环境监测课程考核的新方式，研究了环境监测课程考核的指标体系，为环境监测服务社会化背景下的专业人才培养开阔了视野。