我国现阶段高校大学生心理健康教育实践路径的选择

• 作者: 张明志 陈娟 龚燕
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 高校大学生 心理健康教育 立体网络
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 分类号: G444
• 语种: 中文

摘要

纵观我国高校大学生心理健康教育的历史与现状,发现我国高校大学生心理健康教育存在理论依据亟待整合、认知水平存在偏差、实务操作存在误区等问题.增强大学生心理健康教育实效性的路径是:在横向上,促进“课程教学—心理活动—危机干预—心理服务”价值同显;在纵向上,推进“学校—院系—班级—宿舍—学生”自主并行;在机制上,构建“自知自助—朋辈互助—医校联合—校院协作—家校联动—校际合作”合作共融.高校应建立积极、灵敏、畅通和协作的立体化网络工作格局,增强大学生的心理素质,促进大学生自由而全面地发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张明志	重庆师范大学学生处	28	196	8.0	13.0
2	陈娟	重庆师范大学学生心理健康教育与咨询中心	18	24	3.0	4.0
3	龚燕	重庆师范大学党委办公室	8	14	2.0	3.0