让创意实现成为学习过程——人大附中《3D打印技术与科技创新实践》精品校本课程

• 作者: 李作林
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 经济
• 关键词: 校本课程 创新实践 打印技术 学习过程 精品 学校教育 科技 3D
• 年，卷（期）: wljyj_2016,（4）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: F272.91

摘要

培养具有国际竞争力的社会未来人才，是现代课程改革的重要使命，而校本课程则是挖掘学生潜力，培养未来人才的重要途径与形式，人大附中在其校本课程开发过程中，以学校教育的受教育者（学生）为主体，以教师为学校教育的直接实施者，构建起了融合学校和社会课程资源的课程开发决策机制，人大附中校本课程丰富多样，因篇幅有限，只能从众多精品校本课程中呈现一隅。