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思维导图让学校管理充满惊喜
思维导图让学校管理充满惊喜
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摘要：
作为一名从事学校干部培训的研究人员，我平日在工作中经常会和我们的学校管理者讨论如何提高学校管理的有效性，如何解决学校管理难题等话题。在交谈中，大家不约而同提到，现在的学校管理比以往更复杂，经常会遇到一些从未见过的新事物、新问题，经常会令人感到无能为力。
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应用
思维"导"图,图"导"思维 ——思维导图在小学中高年级英语语篇教学中的应用
思维导图
小学中高年级英语
英语语篇教学
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 思维导图让学校管理充满惊喜 | ||
| 来源期刊 | 现代教学 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学校管理者 思维导图 研究人员 干部培训 有效性 | ||
| 年，卷（期） | xdjxb_2016,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 29-30 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G47 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
学校管理者
思维导图
研究人员
干部培训
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
主办单位：
上海教育报刊总社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1673-8349
CN：
31-1991/G4
开本：
大16开
出版地：
上海市中山南二路151号
邮发代号：
4-709
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
12404
总下载数（次）
67
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