作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
应用文写作从"会写"到"写好",要经历"照着写"到"接着写"的过程,"照着写",就是要照着法规要求、规范标准和经典范文来写,达到"会写"的层次;"接着写"主要是解决如何"写好"的问题,需要做到说清、讲透和换位思考,这些能力,是每个从事应用文写作的人员需要终身修炼的核心业务能力。
推荐文章
应用文写作教学应坚持“实用”导向
应用文
写作
教学
实用
导向
应用文写作教学的几点看法
中职生
应用文写作
方法
学习习惯
中学应用文写作教学优化策略探究
应用文写作
教学问题
优化策略
强化高职学生英语应用文写作教学的策略
高职学生
英语应用文写作
问题
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 从“照着写”到“接着写”——谈应用文写作的进阶
来源期刊 写作:高级版 学科 文学
关键词 应用文写作 照着写 接着写 会写 写好
年,卷(期) xz_2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-43
页数 4页 分类号 H152.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张跻国 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
应用文写作
照着写
接着写
会写
写好
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作
双月刊
1002-7343
42-1088/H
16开
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-63
1981
chi
出版文献量(篇)
5110
总下载数(次)
19
论文1v1指导