谈论述类文本阅读中的提要积累法——兼说“筛选整合”

• 作者: 王建升
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 文本阅读 高考语文 题干 抽象逻辑思维 变化性 文本理解 内在认知 易宏 时空变化 必考内容
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

论述类文本阅读,是高考考纲规定的必考内容,也是高考语文极具变化性与区分度的板块。它命题材料广泛,涉及政治学、经济学、历史学、文艺学、伦理学、教育学等领域;文本具有新、宽、严、精的特点,题干客观、主观型兼顾,可以根据整体试卷命制要求进行设置,难易宏微主客时空变化丰富,考查学生抽象逻辑思维的各个层面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建升		4	0	0.0	0.0