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摘要:
我们国家对于幼儿的音乐教育已经越来越重视,随着钢琴教育的普及,许多的幼儿教育已经开展了对幼儿的钢琴教育.对于幼儿的钢琴教育具有一定的特殊性,因为幼儿的心智尚未成熟,因此,对其开展钢琴教育必须要从幼儿的心理特点出发,结合幼儿的心理和身体的发展特点以及兴趣爱好等方向来对学生实施钢琴教育.从而将钢琴的教学思想逐渐渗透,为学生以后的钢琴学习奠定基础.本文就针对幼儿钢琴教育的策略进行了研究.
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文献信息
篇名 浅谈幼儿钢琴教学的策略研究
来源期刊 艺术评鉴 学科
关键词 幼儿 钢琴教学 教学策略
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 153-154
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 李莹俊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
钢琴教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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17662
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18170
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