挖掘家长资源促进家校共育

• 作者: 洪明灯
• 来源期刊: 中小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 家长资源 家校共育 课程资源 社会实践
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

家长作为一种隐性的教育资源，具有丰富性和可再生性。通过家长资源档案库的建设、家长资源在学校课程建设中的利用和让家长同学生一起参与社会实践等路径，能有效挖掘家长资源，增强家校共育实效。

作者信息

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1	洪明灯		1	0	0.0	0.0