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摘要:
我国现行的体育教材内容有田径、体操、武术、大小球类、健美操、舞蹈、身体素质练习等,可谓种类多多。然而,在我国很多的贫困山区,许多学校受到场地、器材和师资条件的限制,导致很多的基础教学内容无法得到开展,同时教材中的一些教学内容存在较多的重复,如小学就有了“起跑”、“中途跑”、“终点跑”、“蹲踞跑”、“跨跃式跳跑”等,到了初中、高中仍然在教这些,虽然在要求上有所提高。
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文献信息
篇名 让民族文化与体育课贯通起来
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 体育课 民族文化 身体素质练习 教材内容 教学内容 贫困山区 师资条件 健美操
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G633.96
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研究主题发展历程
节点文献
体育课
民族文化
身体素质练习
教材内容
教学内容
贫困山区
师资条件
健美操
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
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