永远让学生站在舞台的中央——记《普罗米修斯盗火》几经教学中的师生成长

• 作者: 朱小凤
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 独自钻研 团体打磨 实践提升 美丽绽放
• 年，卷（期）: qd_2016,（4）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

三人行必有我师。以《新课程标准》和教材习题为依据，科学定目标，团队智慧流动，推敲教学可行性，永远让学生站在课堂这方舞台的中央，真正实现“尊重、民主、开放、有效”的美丽课堂。

作者信息

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1	朱小凤		2	0	0.0	0.0