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摘要:
在大学钢琴教学过程中,教师普遍采用传统的教学方法,教师的教学流程主要是首先为学生讲授钢琴弹奏的技巧、难点以及注意事项等内容,然后安排学生自行演奏练习.此种教学方法较为枯燥,学生学习的兴趣低,致使学生钢琴学习效果主要取决于学生的自主性,教师教学效果较差,因此创新教学模式是提高教师大学钢琴教学质量的关键,因此本文主要围绕创新型教学模式在大学钢琴教学中的有效应用展开研究,提高教师的教学效率,使学生产生良好的教学效果.
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高师钢琴教学
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关键词云
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文献信息
篇名 创新型教学模式在大学钢琴教学中的有效应用
来源期刊 艺术评鉴 学科
关键词 创新型教学模式 大学钢琴教学 应用
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 152,151
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
创新型教学模式
大学钢琴教学
应用
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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