高三一轮复习中高效教学策略的探讨——以“细胞的增殖”一节为例

• 作者: 孙坚 金振兴
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学策略 探讨 高效
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学评价
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2421字
• 语种: 中文

摘要

主要针对高三一轮复习如何做到高效有序进行了教学策略的探讨:①构建知识整体框架体系,让学生对复习内容有整体性,系统性的认识,从而有效驱动课堂教学;②充分利用诊断—评价—巩固体系,采用二维练习,来突破学生的知识断点、思维缺点、作业漏点;③发挥学生自主学习,培养在备考中应该具备的一些能力.通过三种有效教学策略让学生的备考更充分,更有效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金振兴		2	0	0.0	0.0
2	孙坚		1	0	0.0	0.0