数学教学中思维能力培养初探

• 作者: 沈文治
• 来源期刊: 福建教育研究
• 学科: 数学
• 关键词: 小学生 思维能力 训练 体会
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

思维能力，指的是人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题，总要“想一想”，这种“想”，就是思维。而思维能力又是学习能力的核心，因此，在数学教学中，如何应用教材加强学生的思维训练，优化学生的思维方式是培养学生认识问题，发现问题，解决问题的最直接，最有效的途径。本文围绕着思维能力“五性”培养的探索，进一步开发学生智力，促进学生的思维能力的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈文治		2	0	0.0	0.0