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教育新闻采访写作中的十个常见误区(上)
教育新闻采访写作中的十个常见误区(上)
作者:
陈晓春
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新闻采访
教育界
写作
误区
新闻工作者
专业训练
归纳总结
总编辑
摘要:
作为未经专业训练的非职业新闻工作者,不少教育界通讯员在新闻采访写作中,常会碰到一些壁垒和障碍,很是为之苦恼。笔者将其中共性的问题归纳总结为十个常见误区,主要就是弄清什么是新闻、哪里有新闻、怎么写新闻这三个问题。人民日报海外版原总编辑、全国新闻界最高奖"范长江新闻奖"获得者詹国枢在谈新闻写作技巧时,曾这么总结道:大道至简,写新闻只消记住五句话就行了。
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内容分析
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期刊文献
内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名
教育新闻采访写作中的十个常见误区(上)
来源期刊
江苏教育宣传
学科
地球科学
关键词
新闻采访
教育界
写作
误区
新闻工作者
专业训练
归纳总结
总编辑
年,卷(期)
2016,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
32-38
页数
7页
分类号
N4
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈晓春
新华日报全媒体政务部
4
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传播情况
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2016(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新闻采访
教育界
写作
误区
新闻工作者
专业训练
归纳总结
总编辑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育宣传
主办单位:
江苏教育报刊总社
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
南京市草场门大街133号
邮发代号:
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
2203
总下载数(次)
2
总被引数(次)
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