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摘要:
随着新课程标准的实施和深入开展,时代对少儿美术教育和美术教师提出了很多新的要求。一个合格的少儿美术教师除了要有较高的美术专业知识和技能外.还要有多方面的文化修养.这就要求少儿美术教师必须以饱满的热情、高度的社会责任感和使命感积极投身到教学中去,只有这样才能无愧于成为一个合格的新时期的少儿美术教师。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈提高少儿美术教师教学能力的四条途径
来源期刊 少儿美术 学科 教育
关键词 少儿美术教育 美术教师 教学能力 新课程标准 社会责任感 文化修养 专业知识 使命感
年,卷(期) sems_2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 G612
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘运芳 广州市儿童活动中心美术部 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
少儿美术教育
美术教师
教学能力
新课程标准
社会责任感
文化修养
专业知识
使命感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿美术
月刊
1007-8843
12-1269/J
16开
天津市和平区马场道150号
6-109
1996
chi
出版文献量(篇)
3449
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17
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