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摘要:
儿子考试没考好,并且他下次可能依然考不好。对他而言,数理化就是“珠穆朗玛峰”,我们用力攀登,找家教,搞题海战术,施加各种压力,收效并非没有。然而要到达山顶依然遥遥无期。偏偏他的身边又聚集着各种“学霸”,他与他们相谈甚欢。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 每一条路都有坎坷
来源期刊 学生天地:小学中高年级 学科 哲学
关键词 坎坷 珠穆朗玛峰 题海战术 数理化
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 B848.4
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研究主题发展历程
节点文献
坎坷
珠穆朗玛峰
题海战术
数理化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生天地:小学中高年级
月刊
1671-7309
62-1160/C
兰州市雁宁路399号
54-131
出版文献量(篇)
4119
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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