品德评价难题探新--破解学生行为评价难题——基于小学品德课程的尝试

• 作者: 李明静
• 来源期刊: 中小学德育
• 学科: 工学
• 关键词: 新课程改革 中小学校 行为评价 学生 品德 破解 教育质量 学习效果
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: TP309

摘要

随着新课程改革的深入和社会各界对教育质量的关注，如何科学评价学生的学习效果逐渐成为中小学校关注的热点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李明静		22	1	1.0	1.0