小组合作学习在小学数学课堂教学中的研究与实践

• 作者: 敖慧蓉
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 小组合作 教学方式 研究实践
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 139-139
• 页数: 1页
• 字数: 1983字
• 语种: 中文

摘要

“《全日制义务教育数学课程标准（实践稿）》中指出：“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”在课堂上创设让学生动手实践的机会、积极的自主探索和大胆的合作交流，更是新课程理念下学习方式的一次重大变革。我们教师要致力于教学方式的转变，倡导自主、合作、探究的学习方式，建立师生学习共同体，促使学生在教师指导下，生动活泼、富有个性地学习，将数学课程目标落实到课堂教学之中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	敖慧蓉		3	3	1.0	1.0