浅谈趣味实验在物理教学中的应用——以“全反射”为例

• 作者: 吴锐芬 肖化
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂 全反射 趣味实验
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 初中园地
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

随着我国经济的发展,课程改革以及高校招生制度的改革,让物理课堂变得更有趣成为教师一件不可回避的事情.如何利用趣味实验改变枯燥乏味的课堂教学形式,丰富教学内容,本文以人教版《物理》(选修3-4)中“全反射”一节课为例,分别针对导入新课、课堂衔接、课后作业和第二课堂四个方面,设计了趣味性物理实验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖化	华南师范大学物理与电信工程学院	115	924	14.0	27.0
2	吴锐芬	华南师范大学物理与电信工程学院	1	0	0.0	0.0