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摘要:
教师在引领学生一步步分析完杨巴'好嘴'好在哪里以后,并没有结束课文的分析和学生的思考,而是将小说主人公杨巴放在了冯骥才《俗世奇人》的大背景中和《俗世奇人》中的其他'奇人'分析对照,从而将学生的思维和思考引向了深入。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 好嘴杨巴
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 冯骥才 小说主人公 人情练达 不知道 小组讨论 人物形象 必备技能 情感态度 守望者 自然段落
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-100
页数 4页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
冯骥才
小说主人公
人情练达
不知道
小组讨论
人物形象
必备技能
情感态度
守望者
自然段落
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
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