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摘要:
"眼明走似琉璃瓶,心荡秋水横波清。"我们希望在生活中有更多美好音乐来陶冶、陪伴和引领孩子们,让他们学会审美、爱美、创美。小学阶段学校教育的根本目的就是发现与培养孩子对生活、对自然、对学习、对成长的兴趣和快乐,进而认识自我、改善自我、走上正轨、养出正气。"养正"是指:人的精神健康。教育者可从多方面激发学生的兴趣和快乐,实现"乐育"之化育无痕。
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内容分析
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文献信息
篇名 音乐养正
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 养正 乐育 精神健康 学校教育 学校音乐教育 可从 奥尔夫 行知小学 中国音乐文化 教化作用
年,卷(期) zgdy_2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G41
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研究主题发展历程
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养正
乐育
精神健康
学校教育
学校音乐教育
可从
奥尔夫
行知小学
中国音乐文化
教化作用
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
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39
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