生活,引领我们的作文——浅谈回归儿童本真作文教学的实践与思考

• 作者: 陈岭高
• 来源期刊: 写作：下
• 学科: 教育
• 关键词: 观察 真实 主题 独特
• 年，卷（期）: xzx_2016,（3）
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 分类号: G623.24

摘要

生活是学生习作的源泉。一个会写文章的人,应该是个善于观察生活,提炼生活的人。作为学生习作的指导者、引路人,要引导学生站在生活的角度去观察、感受、思考,展开合理想象,培养孩子敏锐的观察力和感受力,把'感'、'情'、'美'、'新'融进文章。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈岭高		1	0	0.0	0.0