快乐阅读绽放精彩--小学语文群文阅读课堂教学的策略

• 作者: 李贞
• 来源期刊: 发现（教育版）
• 关键词: 群文阅读 课堂教学 阅读量 阅读能力 读中品味
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 字数: 2011字
• 语种: 中文

摘要

群文阅读的课堂教学，其目的在于通过一组群文的学习，为学生营造生活化、原生态的阅读情景，提供更丰富的阅读资源，使学生掌握生活化阅读的基本方法，体验阅读的快乐，让阅读成为一种习惯。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李贞		2	2	1.0	1.0