中学教师职业压力源探新

• 作者: 李夏妍
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学教师 压力事件 职业变量 压力源
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 78-81
• 页数: 4页
• 分类号: G443
• 字数: 4608字
• 语种: 中文

摘要

在文献研究和访谈调查的基础上,提出了中学教师的职业压力事件及其与职业变量关联性的研究问题和理论假设.调查研究结果发现,考试成绩等8个教师职业压力事件的假设成立,其中自我发展需要、学生因素、工作负荷、领导与管理、职业期望是主要压力事件.学校等级、月薪、职称、性别4种职业变量分别与8个职业压力事件存在一定的关联性;自我发展需要、学生因素、工作负荷、领导与管理、职业期望、考试成绩、课程改革、同事关系8个职业压力事件,以及学校等级、月薪、职称、性别4种职业变量,是当前中学教师的职业压力源.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李夏妍		20	95	5.0	9.0