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摘要:
以史为鉴,可以洞察人类历史的发展规律,摸索今天和未来一些事物的发展趋势,避免犯类似的错误或走弯路,从而更加从容地应对现在的问题,完成生态文明建设重任.
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文献信息
篇名 如何历史地认识环境问题?(上)
来源期刊 农村青少年科学探究 学科 地球科学
关键词 人类历史 环境问题 生态文明建设 发展趋势
年,卷(期) ncqsnkxtj_2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 X321
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王利华 38 253 8.0 15.0
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研究主题发展历程
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人类历史
环境问题
生态文明建设
发展趋势
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农村青少年科学探究
月刊
1004-0943
13-1383/N
32开
石家庄市中山西路449号
18-151
1987
chi
出版文献量(篇)
6146
总下载数(次)
17
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