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摘要:
基于地方高校应用型转型发展的需要,构建社会实用型体育人才是素质教育改革的最终目的,体育课程考核与评价是实现素质体育教学的重要形式,因此本文以当前高校体育课程考核评价体系所存在的问题作为切入点,阐述新时期高校体育课程考核与评价改革的措施.
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论新时期高校体育课程评价体系的改革
新时期
高校体育课程
评价体系
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新时期高校体育教师教育评价改革思考
教师评价
评价目标
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效价
新时期高校体育教学改革与创新研究
新时期
高校体育教学
改革
创新
普通高校体育教师任职教育课程设置的思考
普通高校
体育教师
任职教育
课程设置
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新时期高校体育教育课程考核与评价改革体系的构建
来源期刊 山西青年 学科 体育
关键词 新时期 课程考核 评价 素质教育 应用型
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号 G807.4
字数 2335字 语种 中文
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1 纪沙 哈尔滨师范大学体育科学学院 26 18 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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新时期
课程考核
评价
素质教育
应用型
研究起点
研究来源
研究分支
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山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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