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摘要:
童年不能没有童谣,对于童谣,孩子们有一种天生的亲近感。我精心创作并搜集大量的童谣,供孩子们吟诵,用童谣引导孩子们提高卫生意识和做卫生的能力。吟诵童谣——承担责任对于如何做卫生,一年级孩子似乎一无所知,无不需要老师的引导和指导。我先确定值日生,然后将全班同学分成五人一小组,每组轮流做卫生。为此,我量身定制了一首童谣,让孩子们反复吟诵,培养孩子们的任务意识、责任意识。
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内容分析
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文献信息
篇名 童谣育行
来源期刊 新班主任 学科 工学
关键词 亲近感 饭来张口 流动红旗 卫生洁具 学会合作 养成教育 学校卫生 环境卫生 包办代替 精神面貌
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 TS941.2
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
亲近感
饭来张口
流动红旗
卫生洁具
学会合作
养成教育
学校卫生
环境卫生
包办代替
精神面貌
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
总被引数(次)
101
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