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摘要:
高校后勤信访是高校后勤管理工作的重要组成部分,协助并督促高校后勤管理部门做好服务育人工作,它呈现出高知化、多元化、情感化、育人化等特点,与关心理论的榜样、对话、实践、认可四种方法高度契合.因此,高校后勤信访可以运用关心理论,以知服人,以情感人,以行示人,以心育人,充分发挥其榜样、感化、实践、认可的服务育人功能.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关心理论视角下高校后勤信访服务育人问题研究
来源期刊 高校后勤研究 学科
关键词 关心理论 高校后勤 信访 服务育人
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 管理新探
研究方向 页码范围 53-56
页数 4页 分类号
字数 5388字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟英雄 福州大学校长办公室(信访办) 7 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
关心理论
高校后勤
信访
服务育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高校后勤研究
月刊
1672-8882
11-5245/G4
16开
北京理工大学后勤10号楼336室
1985
chi
出版文献量(篇)
5769
总下载数(次)
8
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