全媒体视角下职业学校专业教学探索

• 作者: 何玲
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 全媒体 教学实践 专业教学
• 年，卷（期）: jsjyzyjy,（2）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

随着移动网络、便携设备的普及和二维码、APP等新媒体工具的广泛应用,信息技术从简单的工具应用逐渐深入人们生活的各个领域,同时也融入到职业学校专业教学的各个方面。将全媒体工具与专业教学、技能实践相结合,从职业课堂教学的理论、实践、探讨、实战等四个模块入手,探索教学信息传递的新方式,打造层进立体式课堂教学结构,激发学生的学习兴趣和效果,必将拓展职业学校专业教学的时空维度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何玲		3	0	0.0	0.0